Mais Sucesso Escolar

Avaliação dos Modelos Organizacionais de Assessoria e Desdobramento pelos Pais e Encarregados de Educação

2011-12-15T16:51:00.001-08:00

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Avaliação dos Modelos Organizacionais de Assessoria e Desdobramento pelos Alunos

2011-12-15T16:49:00.001-08:00

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Avaliação dos Modelos Organizacionais de Assessoria e Desdobramento pelos Professores

2011-12-15T16:35:00.000-08:00

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Reunião da Equipa do PMSE dia 21 de Junho de 2011

2011-06-27T04:22:00.000-07:00

Ordem de Trabalho:

Balanço das actividades realizadas no 2º e 3º Períodos.
Análise dos resultados escolares e avaliação dos objectivos do PMSE;
Critérios de avaliação final;
Avaliação do PMSE;
Análise da proposta de organização do próximo ano lectivo;
Outros assuntos.

Reunião dia 21 de Junho 2011

Workshop - Insucesso em matemática

2011-06-27T04:09:00.000-07:00

No dia 2 de Junho realizou-se no Agrupamento de Escolas António Nobre o 2º workshop de formação no âmbito da didáctica da Matemática para os professores envolvidos no PMSE, intitulado "Insucesso em Matemática: 9º Ano" e organizado pela equipa do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

O workshop procurou corresponder à solicitação das escolas na última reunião realizada com as Direcções Regionais e a DGIDC no sentido de melhorar a taxa de sucesso na disciplina de Matemática.

Neste workshop os professores foram convidados a apresentar exemplos de respostas dos alunos do 9.º ano de escolaridade aos testes intermédios do GAVE e fizeram em conjunto a respectiva análise, tendo em vista perceber a natureza dos problemas e encontrar estratégias para os superar.

Reunião com a Equipa de Acompanhamento

2011-06-27T03:45:00.000-07:00

Para dar continuidade ao acompanhamneto pedagógico das escolas de tipologia híbrida, envolvidas no Programa Mais Sucesso Escolar, foi agendada uma reunião com os directores e os coordenadores de projecto das escolas desta tipologia, por Direcção Regional de Educação (DRE), a realizar na segunda semana do 3.º periodo lectivo.
Esta reunião, realizada no dia 4 de Maio na DREN, teve como objectivo a aferição das avaliaçãoes do 2.º periodo lectivo, dos anos de escolaridade contratualizados (8º Ano de escolaridade), no âmbito do referido Programa, e consequentemente das condições em que a escola se encontra para o cumprimento do contratualizado com a respectiva DRE.

Sessão de formação para Pais e Encarregados de Educação

2011-04-21T04:23:00.001-07:00

No âmbito do projecto Mais Sucesso Escolar, cerca de 20 Pais e Encarregados de Educação dos alunos do 7º e 8º Anos da Escola Secundária de Valbom participaram numa sessão de sensibilização para a “Importância dos Pais e Encarregados de Educação no percurso de vida dos alunos”, dinamizada pelos Psicólogos, Dr. Albino Pinto e Dr. João Pedro, e pela Professora Susana Oliveira, no dia 6 de Abril às 18h e 30min no auditório da Escola Secundária de Valbom.
Puderam, ainda visitar a exposição de trabalhos e projectos de Ciências e Educação Tecnológica dos alunos.

Sessão de formação para Professores

2011-04-21T04:14:00.001-07:00

No dia 24 de Março foi realizada a 2ª sessão de formação para professores dinamizada pelo Dr. João Pedro Mesquita, Psicólogo do Contrato Local de Desenvolvimento Social.
Ficou assim concluída a formação “Gestão de conflitos - dinâmicas de grupo” no âmbito do Projecto Mais Sucesso Escolar.

Sessão de formação - Gestão de conflitos: dinâmicas de grupo - II

Visita da Equipa de Acompanhamento

2011-04-21T03:59:00.000-07:00

À semelhança do ano lectivo anterior, a equipa do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa realizou visitas às Escolas/Agrupamentos de Escolas de tipologia Híbrida. Esta visita realizou-se à Escola Secundária de Valbom no dia 31 de Janeiro e 2 de Fevereiro para consubstanciar o acompanhamento científico e pedagógico necessário à continuação do desenvolvimento do Projecto.

Durante a visita a Equipa da DGIDC reuniu com a Direcção e a coordenação do Projecto no dia 31 de Janeiro.

No dia 2 de Fevereiro de manhã, a equipa de acompanhamento do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa reuniu com a coordenação do projecto e um professor de cada uma das disciplinas envolvidas. Da parte da tarde, observou o trabalho de intervenção na turma F (turma reduzida) na disciplina de Matemática e o trabalho de intervenção na turma E na disciplina de Língua Portuguesa.

Sessão de formação para Professores

2011-01-25T10:15:00.000-08:00

No âmbito do Projecto Mais Sucesso Escolar, vai realizar-se no dia 27 de Janeiro, às 17h no salão de estudo (sala 205), uma sessão de formação para Professores subordinada ao tema “Gestão de conflitos – dinâmicas de grupo”, dinamizada pelo Dr. João Pedro Mesquita, psicólogo do Contrato Local de Desenvolvimento Social.

Sessão de formação - gestão de conflitos: dinâmicas de grupo - I

Reunião da Equipa do PMSE dia 13 de Jan de 2011

2011-01-15T09:38:00.000-08:00

Ordem de Trabalho:

Balanço das actividades realizadas no 1º Período e coordenação das actividades a realizar no 2º Período;
Análise dos resultados escolares e avaliação dos objectivos do PMSE;
Avaliação do PMSE;
Outros assuntos.

Reunião dia 13 de Jan de 2011

Reunião da Equipa do PMSE dia 2 de Dez de 2010

2011-01-15T09:36:00.001-08:00

Ordem de Trabalho:

Ponto de situação das actividades desenvolvidas ao longo do 1º Período;
Análise dos resultados escolares obtidos;
Critérios de Avaliação e registo do trabalho desenvolvido;
Reflexão sobre as possibilidades de permuta de alunos;
Outros assuntos.

Reunião dia 2 de Dez de 2010

Apresentação do PMSE 2010-2011 aos Pais e Encarregados de Educação

2011-01-15T09:35:00.001-08:00

O Projecto Mais Sucesso Escolar (PMSE) foi apresentado aos Pais e Encarregados de Educação dos alunos de 7º Ano no inicio do ano lectivo 2010/2011.

Apresentação do PMSE aos Pais e EE 2010-2011

Aos Pais e Encarregados de Educação dos alunos de 8º Ano foi relembrado todo o investimento da escola no sucesso escolar destes alunos e foi solicitada:

Colaboração com a Escola na supervisão do processo de ensino e de aprendizagem dos seus Educandos;
Participação e apoio na vida da escola;
Exigência para com os resultados escolares dos seus Educandos.

Para Reflectir sobre o Sucesso Escolar

2010-09-10T14:40:00.000-07:00

Sucesso na escola: só o currículo, nada mais que o currículo!
(Perrenoud, 2003)

Page d'accueil de Philippe Perrenoud, Université de Genève:
http://www.unige.ch/fapse/SSE/teachers/perrenoud/php.html

Desafios para 2010/2011

2010-09-10T14:33:00.000-07:00

No dia 7 de Setembro foi apresentado aos Professores o projecto Mais Sucesso Escola a implementar na Escola Secundária de Valbom em 2010/2011.

Os principais desafios apresentados são:

Integrar o novo órgão de gestão da instituição no PMSE;
Continuar a implementação do PMSE no 8º Ano;
Tentar a sustentabilidade do PMSE no 7º Ano de escolaridade apenas com os recursos da escola;
Integrar novos elementos na Equipa de docentes do PMSE.

Para refletir sobre as práticas de Avaliação dos Alunos

2009-12-20T11:14:00.000-08:00

Avaliação e as suas práticas nas novas concepções curriculares

(Leite & Fernandes, 2003)

http://www.asa.pt/s_prof/criap_downloads/correio_edu_sup/SUP146.pdf

Mais Sucesso Escolar

2009-12-20T10:32:00.000-08:00

Cento e vinte e três Agrupamentos/Escolas de todo o país celebraram contratos com as Direcções Regional de Educação respectivas no âmbito do Programa Mais Sucesso Escolar. Os contratos, com a duração de quatro anos, abrangem quase 12000 alunos dos três ciclos do ensino básico, em especial do 7º ano de escolaridade e incidem predominantemente nas disciplinas de Português, Inglês e Matemática, por serem as que, nos últimos anos, se têm revelado mais problemáticas em termos de resultados escolares.

Na base do programa estão subjacentes ideias matriciais, sendo de destacar as seguintes: o ciclo de estudos como unidade de análise; a melhoria das condições organizacionais escolares de ensino e aprendizagem; a melhoria de resultados escolares sem quebra de exigência; o desenvolvimento de mecanismos de coordenação e regulação inter-escolas.

No quadro da autonomia da escola e da sua esfera organizacional está a possibilidade de estruturar agrupamentos de alunos e equipas docentes na base do ciclo de estudos, por forma a assegurar maior eficácia no apoio e acompanhamento do percurso escolar dos alunos e na conclusão de ciclo. Esta nova unidade estrutural curricular e a nova dimensão temporal que lhe está associada lança novos desafios no âmbito da gestão curricular, faz emergir perspectivas inovadoras de flexibilização, reorganização e adaptação do currículo, potencia novas soluções em termos de (re)organização pedagógica dos agrupamentos internos de alunos e respectivas equipas docentes, gera novas lógicas na distribuição e afectação dos recursos humanos.

(José L.C. Verdasca, 2010)

Bases Gerais de Orientação